LES ENFANTS DE PENELOPE
 LES ENFANTS DE PENELOPE

LES ENFANTS DE PENELOPE* ….détissent la nuit ce qu’ils tissent le jour. Inlassablement, ils répètent  leur histoire. A nous de l’entendre dans sa globalité, d’en comprendre la logique

L’enfant Pénélope est un enfant trop sage, ou agité, il est inquiet ou insupportable, maladroit ou résistant au langage. Il rature ses cahiers, s’invente le plus fort, ou devient le guerrier des jeux vidéo. Il est mal avec lui-même et mal avec les autres. Il s’isole ou tape les copains... Enfant en mal d’être, il saigne en silence. Il ne fait plus de bruit, ou trop de bruit. On finit par ne plus entendre ou comprendre ce qu’il dit.

                  Il s’enferme dans un rôle, dans un symptôme, il devient parfois « le symptôme » C’est ainsi qu’il se protège pour faire baisser l’angoisse. Alors on dit de lui qu’il est agité, lunaire, menteur, voleur ou même fainéant… Mais ces mots/maux qui viennent contenir le symptôme, abîment l’estime de soi de cet enfant blessé. C’est alors la double peine ; peine de se faire mal, et peine d’être mis à mal par les autres : la famille, les copains, l’école, l’environnement.

                  Malgré lui, il structure son dysfonctionnement : il devient un enfant triste, solitaire, petit soldat armé et faisant  le guet pour protéger sa place….ou s'imagine être sa place. Il a visité à sa façon son roman familial, a revisité son espace et s’est fabriqué une logique…sa logique : il  pense qu’il ne peut pas  réussir… et n’accepte pas d’échouer. Il n’arrive plus à grandir.

                  Face à des émotions trop envahissantes, des relations trop compliquées,  ou des apprentissages inaccessibles. Il est temps qu’une médiation se fasse dans un espace sécurisé avec des professionnels, pour décrypter la tour, mettre de la lumière dans le labyrinthe, faire entendre le langage de cet enfant empêché, procéder à une élaboration qui permette la réécriture d’un projet respecté et admis par tous.           

 

Les enfants de Pénélope est un espace d’évaluation et de suivi psychologique et neuropsychologique des difficultés de l’enfant et de l’adolescent qui souffrent.  L’enfant, l’adolescent et la famille en difficulté sont accueillis par une équipe de professionnels pour y faire le bilan de la situation et  trouver des solutions d’accompagnement ou d’orientation.

Tout comme Pénélope, ils peuvent apprendre à interpréter leur histoire, tisser, détisser, métisser leur langage ; pour mieux comprendre, faire avec les troubles et les symptômes. Tout comme Pénélope ils peuvent devenir résilients et ainsi mieux supporter les ruptures et l’adversité. Tout comme Pénélope, ils peuvent être soutenus  pour s’accrocher à leur idéal de vie et mettre leur ouvrage toujours sur le métier.

* Merci à Pénélope et Ulysse d'Homère d'avoir oeuvré pour nourrir notre imaginaire.......

LES BILANS

 

Le psychologue peut proposer de faire un bilan : c’est une médiation pour faire entendre autre chose des difficultés de l’enfant, il permet à l’environnement d’en percevoir une autre réalité. Cette exploration déterminera les compétences et les difficultés de l’enfant.

LES PRISES EN CHARGE           Psychothérapie      Remédiation cognitive

Les enfants de Pénélope propose une double approche des difficultés de l’enfant et de l’adolescent pour les aider dans cette aventure, à la recherche du meilleur de soi.

 

 

L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ENVIRONNEMENT

 

Le sac à dos de l'enfant en difficulté est parfois lourd à porter seul. Les professionnels et les parents doivent comprendre le fonctionnement et la logique de cet enfant pour l'aider.

 

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